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<p><em>Compiti@casa</em><span> è un’azione educativa mirata, in grado di rapportarsi alle potenzialità e difficoltà individuali delle alunne e degli alunni coinvolti, attraverso </span><strong>metodologie didattiche innovative</strong><span> e </span><strong>strumenti digitali</strong><span>, con </span><strong>tutor giovani</strong><span>, motivati e preparati. Il progetto è nato alla luce di un'emergenza educativa che si è ulteriormente aggravata con la crisi sanitaria e sociale seguita alla pandemia di Covid-19, che ha visto milioni di bambine e bambini interrompere il loro percorso scolastico, con effetti ancora evidenti sui processi di apprendimento e di inclusione sociale. Le difficoltà connesse alla didattica a distanza e l'aumento delle disuguaglianze, in particolare tra le ragazze e i ragazzi già a rischio di esclusione sociale, rendono il progetto compiti@casa un'importante risposta ai bisogni educativi in quartieri colpiti da disagi economici e sociali, con l'obiettivo di contrastare l'impoverimento culturale e promuovere l'accesso a opportunità di apprendimento anche nelle situazioni più vulnerabili.</span></p><p>Le attività di accompagnamento allo studio sono:</p><ul><li data-list-item-id="e2b9bf6fab450336d89a70c9cd3bae586"><strong>svolte a distanza</strong>, in ambiente digitale di apprendimento e dedicato, in rapporto due a uno (due studenti/tutor universitario);</li><li data-list-item-id="e2ba18ae4a3797e1f388d9c61a6a825fa"><strong>tenute da tutor, studentesse e studenti dell’Università di Torino, Università di Roma La Sapienza, Università degli Studi di Napoli Federico II e Università di Messina</strong>, selezionati tramite un apposito bando e opportunamente formati dall'Università di Torino.</li></ul><p>Le studentesse e gli studenti vengono seguiti nello studio personale pomeridiano a casa per <strong>quattro ore settimanali</strong>, due per l’area umanistica, due per quella scientifica.</p><p><span>La gestione è affidata ad un partenariato nazionale composto da:</span></p><ul><li data-list-item-id="e8cfb5224941222928da05bfe225c0c1a">Parsec Cooperativa Sociale (Capofila)</li><li data-list-item-id="efec2d7cd0f3174871a0ffc1fdb607b39">Cooperativa Sociale Raggio Verde</li><li data-list-item-id="e1a52e64255252557263802eee0c89cd9">Tra Parentesi APS</li><li data-list-item-id="e71fc5d38988a3e54f64f0ee0ca3199bb">Associazione I Tetti Colorati ETS</li><li data-list-item-id="e64e3708aa560f28ac1ee37df4ec73caf">Università di Torino (Coordinamento Scientifico)</li><li data-list-item-id="ea7bf1353eb1202bfada9e0ee15cde922">Università di Roma La Sapienza</li><li data-list-item-id="e1882ae6f1ea3679e3d4db27459ff6bec">Università degli Studi di Napoli Federico II</li><li data-list-item-id="eb70f4ab0a6536e4a908e33a087f0ddfc">Università di Messina</li><li data-list-item-id="e952cf3788c02e9103a874e6a519f926d"><p>Scuole secondarie di primo grado:</p><ul><li data-list-item-id="e73ffcf5a51109119c93da5170753bc6d">IC Borgomanero – Borgomanero (Novara)</li><li data-list-item-id="ee81acc26c0aa37cf09f79115a62bd285">IC Giovanni XXIII – Arona (Novara)</li><li data-list-item-id="e1800c476ef2046e102b8464695850453">IC Rita Levi Montalcini – Novara</li><li data-list-item-id="e3e184c5399c3809e15c5b18f2bc1cbc3">IC Bottacchi – Novara</li><li data-list-item-id="ebe43714173128b33c06c9e961fa86be8">IC Da Vinci Frank – Torino</li><li data-list-item-id="e5a50d1cf828b4a6716ca5814aca6e659">IC Colombo – Frattaminore (Napoli)</li><li data-list-item-id="e98afae9e72975bfa058ca9070f4194f7">SSS Gobetti De Filippo – Quarto (Napoli)</li><li data-list-item-id="eb6150dae34ec93b2c2db98bc20ed9c14">IC Ristori – Napoli</li><li data-list-item-id="eb63eaa8f5b868e3518af86f9399e7134">IC Radice – Napoli</li><li data-list-item-id="e5be47f29e93ff7e9d9975797e260f828">IC 26° Imbriani - S.A. De' Liguori - Napoli</li><li data-list-item-id="eeafc2604c9f4ec5344623e909abe2751">IC Uruguay - Roma</li><li data-list-item-id="eba1951051a62c5d2d59927168330fac7">IC Via dei Sesami - Roma</li><li data-list-item-id="ed3517c34cf1cf0533ac2747dc3bda27a">IC Via Savinio - Roma</li><li data-list-item-id="e8bb190041fc457a297bb579287ff30f9">IC Valle del Velino – Cittàducale (Rieti)</li><li data-list-item-id="e3a4021075d17455874d23dbca9f469e8">IC Ricci – Rieti</li><li data-list-item-id="eda717759c453deb69ba0f055aa8dcae8">IC Pirandello&nbsp;– Comiso (Ragusa)</li><li data-list-item-id="ee94f0a554e4f9fb45f073682cccac4d7">IC Puglisi – Acate (Ragusa)</li><li data-list-item-id="ed1315aa3d2a386552f6afad09e13173b">IC Crispi-Vetri – Ragusa</li><li data-list-item-id="e739a7d0574554549c61a34b20a7d850b">IC Portella della Ginestra - Vittoria (Ragusa)</li><li data-list-item-id="ed89078a5a586e5d32acd7e6f2e2c5de3">IC Sciascia-Falcone-Borsellino - Vittoria (Ragusa)</li></ul><p>&nbsp;</p></li></ul>

<p>Studenti della <span>scuola secondaria di primo grado che necessitano di un supporto nell’apprendimento.</span></p><p><span>Studentesse e studenti universitari selezionati tramite un apposito bando e opportunamente formati.</span></p>

<p><a href="mailto:compitiacasalazio@cooperativaparsec.it">compitiacasalazio@cooperativaparsec.it</a></p><p>compitiacasa@unito.it</p><p>maura.santoboni@uniroma1.it</p>

<p><span>Ideato da </span><a href="https://www.fondazionedeagostini.it/" target="_blank">Fondazione De Agostini</a><span>&nbsp;e l’</span><a href="https://www.unito.it/" target="_blank">Università di Torino</a><span>, finanziato da </span><a href="https://www.conibambini.org/" target="_blank">Con i Bambini Impresa Sociale S.r.l</a><span>, </span><a href="https://www.fondazionedeagostini.it/" target="_blank">Fondazione De Agostini</a><span>, </span><a href="https://www.fondazioneriva.it/" target="_blank">Fondazione Alberto e Franca Riva</a><span>,&nbsp;</span><a href="https://www.fondazionenovarese.it/" target="_blank">Fondazione Comunità Novarese</a><span>&nbsp;e </span><a href="https://www.unicreditgroup.eu/it/unicreditfoundation.html">UniCredit Foundation</a>.</p>

<p><span>Questo progetto intende </span><strong>curare la fragilità educativa e</strong><span> sostenere, attraverso la modalità di un </span><strong>accompagnamento a distanza</strong><span>, ragazze e ragazzi di scuola secondaria di primo grado che necessitano di un supporto nell’apprendimento.</span></p>

<p>Numero degli studenti di scuola <span>secondaria di primo grado </span>coinvolti.</p><p>Numero di studenti universitari coinvoti.</p>